信阳青少年AI启蒙、应用与项目创造

让孩子尽早看懂AI,真正学会怎么用。

不是让孩子记住更多工具名字,也不是让AI替孩子做作业。我们从AI是什么、能做什么、哪里不能乱用开始,逐步练习把要求说清、检查AI答案、修改结果、表达想法和完成自己的作品。

  • 个人主讲
  • 小班学习
  • 每节课有产出
  • 家长看得懂反馈
01 · 先认识 AI能做什么? 也会错在哪里
02 · 真正使用 把要求说清楚 目标、对象与条件
03 · 自己检查 比较、选择、修改 不盲信第一次结果
04 · 做成作品 能展示,也能讲明白 AI帮了什么,我做了什么
从只听说过到真正上手使用
从接受第一版到会检查和修改
从跟着一个工具到面对新工具也有方法

家长关心

家长最关心的四件事。

不需要先成为AI专家。我们先把是否值得学、怎样避免依赖、工具更新后怎么办,以及家长能看到什么说清楚。

01

孩子现在对AI还很陌生,怎么办?

不需要一开始追完所有工具。先从AI是什么、能做什么、哪里容易出错开始,让孩子在具体任务中真正上手。

02

学AI会不会变成抄答案、依赖AI?

课程不教孩子把作业交给AI。AI只用来辅助理解、整理、练习和提供方案,孩子必须自己检查、修改并说明过程。

03

工具一直更新,现在学的会不会很快没用?

具体工具会变化,基本方法不必每次归零。只有适龄、安全、稳定且真正有教学价值的部分,才会进入课堂。

04

上完以后,家长能看见什么?

每节课都有明确任务、产出和反馈。家长能看到孩子怎样说清要求、检查结果、修改作品,并用自己的话讲明过程。

孩子会学什么

从“听说过AI”,到真正会使用。

我们不拿工具数量当成绩,先看孩子能不能反复做到四件事。

01 说清楚

知道自己想解决什么

能说明给谁用、有哪些要求,不再只说“帮我做一个好的”。

02 查一查

不把AI说的话全部当真

会留意错误、来源、日期和任务条件,知道什么时候需要求证。

03 改一改

不满足于第一次结果

能指出哪里不符合自己的目标,并提出更具体的修改要求。

04 讲明白

能说明自己怎样完成

说清AI帮了什么,自己选择、修改和负责了什么。

课程内容

从认识AI,到完成自己的作品。

以下内容会根据年龄、基础和课程阶段逐步进入,不代表一次课全部学完。

01

认识AI

知道AI擅长什么、容易错在哪里,也知道它不是永远正确。

02

尝试适龄工具

根据任务接触文字、图像、声音、网页等工具,不追求工具数量。

03

把要求说清

从一句模糊想法,逐步补清目标、对象、材料、条件和限制。

04

守住使用边界

了解隐私、作业、错误信息、版权和不适合使用AI的情况。

05

比较与修改

比较不同结果,判断哪个更合适,并继续调整,而不是停在第一版。

06

帮助学习和表达

用AI辅助理解、整理、练习和呈现想法,不直接复制答案。

07

完成项目与作品

把一个想法逐步做成可以展示、测试和继续改进的作品。

一节课怎样发生

不是看完老师演示就结束。

每节课有一个关键概念、一项核心任务、一个明确产出、一次反馈修改和一份家长看得懂的反馈。

  1. 01孩子先定目标我想做什么、给谁用
  2. 02把要求说清材料、条件和限制
  3. 03AI给出方案不是唯一答案
  4. 04孩子检查比较事实、任务和自己的想法
  5. 05根据反馈修改从第一版到修改版
  6. 06讲清怎样完成AI帮了什么,我负责什么

家长怎样看见成长

家长看到的不只是一张漂亮作品。

我们更重视孩子怎样完成:原来想做什么、AI给了什么、孩子怎样选择、第一次结果有什么问题、收到什么反馈、后来改了哪里,以及最后怎样说明自己的决定。

起点孩子原本想做什么
方案AI给出了什么答案或方案
选择孩子怎样选,以及为什么
一版第一次结果有什么问题
反馈老师、同伴或使用者说了什么
修改孩子后来具体改了哪里
说明AI帮了什么,孩子负责什么

适合谁与课程路径

先看孩子现在会什么,再找到合适的起点。

不只看年龄,也不只看“用没用过AI”。还会结合孩子当前的理解和表达、阅读理解、文字与设备操作,以及能持续完成多长任务。

零基础从适龄入口开始
用过AI但容易盲信先补判断和安全
已有一定基础经过必要了解,进入更适合的位置
具体适龄范围以每场活动和课程页面为准
当前有实际活动 01

公益课

第一次认识AI能力与边界,建立安全使用意识,不承担系统训练。

筹备验证中 · 暂未开放 02

三节体验营

用连续任务进一步练习判断、表达和作品完成。

路径已明确 · 安排待确认 03

了解起点与补基础

帮助孩子找到适合起点,必要时先补齐基础。

已立项 · 暂未开放 04

9—11岁基础课程方向

当前优先验证的正式学习方向,课次、价格和日期尚未确认。

长期规划 · 暂未开放 05

综合项目进阶

面向更长、更真实、需要测试和修改的项目。

当前可以参加

8月1日,一起上好AI第一课。

一场面向9—15岁孩子和家长的亲子AI公益课。老师使用大屏带领,孩子通过选择、答题、观察证据、说明理由和小组讨论参与。

  • 无需自带电脑或平板
  • 无需准备儿童个人AI账号
  • 孩子前排参与,家长后排支持
012026.08
星期六
当前开放申请

和孩子一起上好AI第一课

时间
15:00—17:00
地点
报晓新村社区
对象
9—15岁孩子+1名家长
名额
最多确认10组家庭
费用
公益免费

填表只是提交申请;收到负责人确认消息后,才算锁定名额。

查看活动与报名说明